Researcher in patient education, adult education, audult learning
Research area With an academic background in Educational Research and competence development and experienced background from teaching in Nurse Education and R&D in hospital organisations I have worked with different projects in Health education and competence development among Health Care Professionals.
At SHPC I am a part of the patient education team and currently I am working on a R &D project developing health educational methods and concepts in patient education at Steno.
Education
Ph.D. in Education
Cand. pæd. / Master in Education
Diploma in Nurse Education, R.N.
Positions
2009 - 11
Senior executive Adviser at Faculty of Health, Care and Rehabilitation, Metropolitan University College, Copenhagen
2008 - 09
Associate Professor at National Center for Competence Development at School of Education, University of Aarhus
Ph.D. Fellow at The Doctoral School of Organisational Learning, School of Education, University of Aarhus
2001 - 08
Development Consulatant at H R – Development Bispebjerg Hospital
Professional tasks
Beskikket af Undervisningsministeriet som censor i sygeplejerskeuddannelsen indtil 2012
Medlem af Fagbladets Sygeplejerskens videnskabelige panel til bedømmelse af videnskabelige artikler december 2010
Publications
Sletting, B. & Voigt, J.R. (2011) Kompetencer og kliniske metoder. Bogkapitel i lærebog, Munksgaards Forlag.
Høyrup, S., Voigt, J. & Gundersen, P. (2010) Pædagogisk praksis i VEU: Samspillet mellem almen- og erhvervsrettet VEU. Rapport Nationalt Center for Kompetenceudvikling. København.
Pedersen, O., Voigt, J.R. Larsen, N. Høyrup, S., Lassen, M. (2009) Kompetenceudvikling i kontekst. Rapport: Nationalt Center for Kompetenceudvikling. København.
Høyrup, S., Voigt, J.R. & Gundersen, P. (2009) Læringsformers betydning for voksnes motivation for læring. National Center for Kompetenceudvikling. København.
Høyrup, S., Voigt, J.R. & Gundersen, P. (2009) Motivation og læringsform. En oversigt over eksisterende forskning. National Center for Kompetenceudvikling. København.
Voigt, J. R. & Drejer, E. (2009) Studieunit for sygeplejestuderende - nye muligheder for struktureret klinisk undervisning på et hospitalsafsnit. Klinisk Sygepleje, Nr. 1. 23. årgang. s 23-31.
Jensen, T.S., Voigt, J.R., Piras, E. M., & Thorsen, B.R (2007) Drawing as a Link to Emotional Data: A Slippery Territory. In: Reynolds, M. & Vince R. The Handbook of Experiental Learning & Management Education. Oxford. University Press.
Voigt, J. R. (2007). En ny kontekst for læring i hospitalspraksis – læringsmiljøets organisering og betydning. En kvalitativ undersøgelse af læringsmiljøet på to hospitalsafsnit og det betydning for sygeplejestuderendes læreprocesser. Ph.d. afhandling Learning Lab Dennark. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.
Voigt, J. (2006) Læring i en studieunit på et hospitalsafsnit. Uddannelsesnyt. Nr. 2. 17. årgang juni. Temanummer om studieunit.
Samuelsen, S. og Voigt, J. (2001) Sygeplejefaglig telefonopfølgning af patienter med kroniske smerter - Hyggesnak eller målrettet sygepleje? Vård i Norden, 2. vol.21.
Voigt, J. og Thyssen, U.(2000) Dagkirurgisk sygepleje belyst ved kvalitativ interviews. Klinisk Sygepleje nr. 6.
Glaas, G. H., Månsson, H. og Voigt, J. (2000) Anæstesi kræver korrekt lejring. Dråben. Tidsskrift for intensiv og anæstesi.
Poulsen, I. og Voigt, J. (1999) Forskning og udvikling i sygeplejen - lederens ansvar. Sygeplejersken nr.52 1999 s.38-41.
Voigt, J. og Poulsen, I. (1998) Hvad kan en projektorganisation bruges til? Sygeplejersken nr. 25, s.36-39.
Jane Voight Steno Center for Sundhedsfremme
Steno Diabetes Center
Niels Steensens Vej 8
2820 Gentofte
Steno
Kontakt
Sitemap
